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1.微笑。

微笑, 作为南京拓展培训基地教练在教育教学中的重要体态语,具有极强的暗示性和感召作用, 亲和的主动权掌握在教练手中, 那就是微笑, 要用微笑鼓励参训学生配合自己, 亲近自己。

2.赞语。

赞美是一门艺术, 教练如何赞美自己的学生呢？

其一、赞其所长。每位学生身上都有值得教练称赞的闪光点, 可赞扬学生字写得好、歌唱得好, 也可以赞扬学生乐于做一件好事, 更可以赞扬学生作业质量有了进步, 学习成绩有了提高。

其二、赞其所想。南京学生拓展基地教练应多与学生谈心（三天以上的训练）,及时了解他们的思想动态及所思所想, 对学生闪现的思想火花, 切合实际的建议意见, 应及时给予肯定和支持, 并表示由衷的赞赏之情。

其三、赞其所好。人各有所好, 学生健康的兴趣爱好如能受到教练的信赖和称赞, 一定会备受鼓舞, 更积极地培养发展这个兴趣爱好。

其四、谦和。在现实生活中, 教练也需要得到学生的一些帮助, 或者自己会做错什么事。比如错误地批评了学生等, 教练都应该表示感谢或真诚的向学生道歉。也许一声“谢谢”、一句“对不起, 我错了。”会让学生对你肃然起敬,会更加喜欢接近你, 渴望得到你教诲, 获得知识的滋养。桀骜不驯、高傲自大的人是难以形成亲和力的。

 

 

 

标签：  南京拓展训练 |   南京拓展培训基地 | 南京江宁铜井团建拓展培训基地       类别：南京拓展培训  编辑：SJ

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