野外定向
野外拓展培训把受训人员带到大自然中，通过专门设计的富有挑战性的课程，利用种种典型场景和活动方式，让团队和个人经历一系列考验，磨练克服困难的毅力，培养健康的心理素质和积极进取的人生态度，增强团结合作的团队意识。
拓展训练形式包括： 团队热身、个人项目、团队项目及回顾总结。其中个人项目本着心理挑战最大、体能冒险适中的原则设计。每项活动对受训者的心理承受能力都是一次极大的考验。团队项目以复杂性、艰巨性为特征。团队项目对于改善受训者的合作意识和受训集团的团队精神有很强的针对性。
野外拓展之发展史
1． 相传第二次世界大战期间，盟军的商务船队屡遭德国人袭击，许多年轻水手葬身海底，人们在生还者身上发现，他们都是些求生意志顽强的人。于是，库尔特·汉思等人创办了“阿伯德威”海上学校，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。
2． 第二次世界大战后，这种称为 Outward Bound 的训练方式在欧美逐渐被推广开来，它利用各种自然环境，通过各种精心设计的训练项目，把单纯的生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等，培训对象也进一步扩大。
3． 1941年，第一所 Outward Bound 训练中心在英国成立。
4． 20世纪90年代初，Outward Bound 的概念被引入到中国。
5． 近几年来 Outward Bound 在中国得到了迅速的发展，逐渐被列入国家机关、外企、大中型现代企业和不少私营企业的 培训日程。
野外拓展课程的本质是体验式学习，它通过野外活动、交流感受、反思归纳最终演绎为在工作和生活中的应用。它紧紧围绕着团队成长的核心主题——适应环境与持续发展，通过趣味性的能动的经历促使人们学会积极的参与，充分使用个人和集体的能力来克服所面对的挑战。
野外拓展提供的是一个“隔离的环境”。在这里，参训者们无论是身体的还是心理上的常规的支持体系都不存在。每项方案都包含对个人与团队的挑战，比如攀岩、速降、溯溪、漂流、远足穿越等。这些活动是参加者的一种媒介，通过媒介他们可以了解他们自身，了解他们的同伴局限和潜力。
在野外，我们要学习怎样选择宿营地，如何搭帐篷，如何点燃篝火，如何辨别方向，同时还要学习掌握一些野外救护的知识
某些时候，我们必须成为自己的医生、炊事员和向导。条件虽然有些艰苦，却能激励我们勇敢地面对挑战。
一次野外拓展培训是对我们所经历过的工作和生活的总结、提炼与升华。
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